Bu il məktəbimiz KPMO layihəsi çərçivəsində kompüter, printer, skaner və proyektorla təchiz olunmuş interaktiv lövhə əldə etdi.
Cavab veriləcək ilk sual: Onu hara qoymaq lazımdır? Aydındır ki müasir məktəb 1000 tələbəyə birdən çox belə lövhə olmalıdır və bu, uzun müddətdir ki, davam edir. Buna baxmayaraq, əlimizdə olanlardan irəli gəlirik:
o Qərara alınıb ki, bütün məktəb müəllimlərinə müasir interaktiv texnologiyalardan istifadə etməklə maraqlı multimedia dərsləri yaratmağa imkan verəcək müxtəlif fənlər üzrə dərslərin təyin oluna biləcəyi ofisdə lövhə quraşdırılsın;
o ofisin bazasında müxtəlif iclaslar, müəllim şuraları, seminarlar, konfranslar, ustad dərsləri keçirmək mümkün olacaq. Müəllimlər öz təcrübələrini və metodik tapıntılarını bir-biri ilə mübadilə edəcək, interaktiv lövhə ilə işləməyi daha asan və səmərəli öyrənəcək, informasiya-kommunikasiya texnologiyaları ilə işləmək üzrə kompüter bilik və bacarıqlarını sürətlə inkişaf etdirə və təkmilləşdirə biləcəklər.
Lövhə quraşdırıldıqdan və konfiqurasiya edildikdən sonra onun effektiv istifadəsi ilə bağlı sual yarandı.
Lövhə ilə təchiz edilmiş proqram təminatı sizə dərslər hazırlamağa imkan verir. Amma bunu öyrənməlisən. Buna görə də, inkişafın ilk mərhələsində istifadə etməyə cəhd etmək qərarına gəldik müntəzəm təqdimat interaktiv lövhədə.
Düşünürəm ki, bu məsələ digər məktəblər üçün də aktualdır, ona görə də öyrənməyə və sınaqdan keçirə bildiyimiz hər şeyi festivalda təqdim etmək qərarına gəldim.
Aşağıdakı suallara diqqət yetirəcəyəm:
1. İnteraktiv lövhədə təqdimatdan istifadənin bəzi üsulları;
3. Məktəbimizdə müəllimlərin interaktiv lövhədən istifadə etməklə keçdikləri dərslər üçün təqdimat slaydlarından nümunələr.
1. İnteraktiv lövhədə təqdimatın istifadəsi üçün bəzi üsullar;
o test tapşırıqları, interaktiv tapşırıqlar (məsələn, obyektin sürüklənməsi) üzərində işləmək üçün lövhədən böyük ekran kimi istifadə etmək;
o düzgün cavabları təqdimatın üstünə əlavə edin və sonra onları yoxlayın (animasiyadan istifadə);
o təqdimatın üstünə həm fərdi simvolları, həm də bütün cümlələri əlavə edin;
o hazırlanmış diaqramları, cədvəlləri, diaqramları və s. doldurmaq;
o Hazırlanmış xəritə və çertyojlarda elektron markerlərdən istifadə etməklə elementləri vurğulamaq və əlavə etmək;
o Tələbənin (və ya bir qrup tələbənin) skan edilmiş işini lövhədə göstərmək, lazım gəldikdə səhvləri düzəltmək;
o əks etdirmək üçün istifadə edin;
o….
2. İnteraktiv lövhədə işləmək üçün təqdimatın qurulması və təqdimata obyektlərin daxil edilməsi üçün texniki tövsiyələr.
o Bütün lövhələrin bir ortaq cəhəti var: lövhənin özü böyük bir monitordur, tutacaq siçan sol düyməsidir, düyməni basılı saxlayan tutacaq sağ siçan düyməsidir.
o PowerPoint slayd şousu rejimində olduğunuz zaman Slayd İdarəetmə Paneli aktivləşir. Bu panel aşağı sol küncdə yerləşir:
o Eyni funksiyalar düyməni basılı tutaraq (sağ-sm) qələm (qələm) ilə aktivləşdirilə bilər:
o Slayd dəyişikliyi elə konfiqurasiya edilməlidir ki, növbəti slaydlara keçid slayd idarəetmə paneli vasitəsilə həyata keçirilsin.
Bunu etmək üçün aşağıdakıları edin:
Slayd şousu - Slaydları dəyişdirin. Hər iki qutunun işarəsini çıxarın
(kliklə və avtomatik olaraq sonra)
Beləliklə, müəllim (və ya tələbə) təsadüfən lazımsız obyektə və ya ekranın boş hissəsinə markerlə klik edərsə, bir slayddan digərinə icazəsiz keçiddən xilas ola bilərsiniz.
o İnteraktiv lövhədə işləyərkən düzgün konfiqurasiya edilmədikdə oxla bağlı ciddi problemlər yarana bilər. Adətən avtomatik olaraq görünür və uzun fasilələrdən sonra yox olur. Okun interaktiv lövhədə daim olması üçün "ox parametrləri"ni "görünən" rejiminə qoyun.
o İndi siz inkişafınızda çoxsəviyyəli, interaktiv inkişaf yaratmağa imkan verəcək hiperlinklərdən və tetikleyicilərdən təhlükəsiz istifadə edə bilərsiniz.
Tətiklərin köməyi ilə biz slaydı dəyişmədən onun bəzi fərdi fraqmentlərini dəyişdirdiyimiz zaman “isti zonalar” texnologiyasından uğurla istifadə edə bilərik. İngilis dilindən "trigger" "trigger".
"Tetik" i konfiqurasiya etmək üçün sizə lazımdır
Obyektə animasiya effekti əlavə edin, sonra animasiya effekti üzərinə sağ klikləyin - Vaxt - Keçidlər - Effektin icrasına başlayın - siyahıdan obyekt seçin.
o Riyazi, fiziki və kimyəvi düsturları daxil etmək üçün formula redaktorundan istifadə etməlisiniz:
Daxil et - Obyekt - Microsoft Equation 3.0
o Bir çox müəllim öz işlərində İnternetdə yerləşdirilən vahid kolleksiyadan rəqəmsal resurs mərkəzlərindən istifadə edir. Təqdimatınızın formatdakı resurslardan istifadə etməsi lazımdırsa html , onda biz adi hiperlinkdən istifadə edirik. Ancaq bir çox resursların formatı var swf (həmin fləş videolar) Ona görə də təqdimata flaş videoların daxil edilməsinə ehtiyac var.
o Microsoft PowerPoint-də Macromedia Flash animasiyasını oynayın
Təqdimatda Flash faylı oynamaq üçün bu addımları yerinə yetirin:
o Macromedia Flash pleyerini kompüterinizə quraşdırın (quraşdırılmayıbsa);
o Microsoft PowerPoint-də normal olaraq animasiyanı oynamaq istədiyiniz slaydı göstərin.
o Görünüş menyusundan Alətlər panellərini, sonra isə İdarəetmə elementlərini seçin.
o İdarəetmə alətlər panelində Daha çox element düyməsini (çəkic və açar düyməsi) klikləyin.
o 
Aşağı diyirləyin və Shockwave Flash Object seçin, sonra slaydda nəzarəti çəkin. İdarəetmənin animasiya ölçüsünə uyğun olmasını istəyirsinizsə, ölçü tutacaqını dartmaqla istənilən vaxt idarənin ölçüsünü dəyişə bilərsiniz.
o Shockwave Flash Object üzərinə sağ klikləyin və sonra Xüsusiyyətlər seçin.
o Əlifba nişanında Film xüsusiyyətinə klikləyin.
o Dəyər sütununda (Film xassəsinin yanındakı boş xana) fayl adı (məsələn, C\:My Documents\MyFile. swf) və ya oynamaq istədiyiniz Flash faylının URL-i daxil olmaqla tam yolu daxil edin.
Playing xüsusiyyətinin True olaraq təyin olunduğundan əmin olun. Bu halda, slayd göstərildikdə fayl avtomatik olaraq oynayır.
3. Məktəbimizdə müəllimlərin interaktiv lövhədən istifadə etməklə keçdikləri dərslər üçün təqdimat slaydlarından nümunələr.
3.1 İnformatika dərsi, 6-cı sinif. Müəllim
Sürüşmə bazası
Slayd nəticəsi
font-size:14.0pt">3.2 Informatika dərsi 5 sinif. Müəllim.
Sürüşmə bazası.Slaydda simulyatorun flaş videosu var.
font-size:14.0pt">Slayd nəticəsi.
font-size:14.0pt">3.3.İngilis dili dərsi. 11-ci sinif. Müəllim
Sürüşmə bazası. Şagirdlərdən sözləri təxmin etmələri xahiş olunur. Elektron qələmdən istifadə edərək onun yanına yazın. Bundan sonra, " etiketli düymələri basın. Yoxlayın Özünüz"Yoxlaya bilərsiniz.
Slayd nəticəsi. Bütün sözlər həll olunmadı.
3.4 Riyaziyyat dərsi 3-cü sinif. Müəllim
Sürüşmə bazası. Zehni hesablama üçün istifadə olunur.
Slayd 2
ID istifadə etməyin faydaları nələrdir?
1. Dərsin intensivliyi
2. Artan maraq və motivasiya
3. Təlimin fərdiləşdirilməsi
4. Materialın qidalanma səmərəliliyi
5. Limitsiz resurslar
Slayd 3
Qavrayış kəskinləşir
Müxtəlif qavrayış kanalları:
- Mətn
- Video
- Animasiya
- Qrafika sənəti
Slayd 4
BİZ DƏKK EDİRİK
- Oxuduqlarımızın 10%-i
- Eşitdiklərimizin 20%-i
- Gördüklərimizin 30%-i
- GÖRDÜK və EŞİDİYİMİZİN 50%-i
- Başqaları ilə müzakirə etdiyimiz şeylərin 70%-i
- Şəxsən yaşadığımız şeylərin 80%-i
- Başqasına Öyrəndiklərimizin 95%-i
William Glasser.
Slayd 5
Təlimin keyfiyyəti
Elektron dərsliklər:
- Müxtəlif tədris materialları
Kompüter testi:
- Tapşırığın düzgün yerinə yetirilməsinə dərhal reaksiya
Şəxsi tapşırıqlar:
- Fərdi trayektoriya
Slayd 6
ID imkanları
- şəkillər və şablonlar kitabxanası yaradın
- Office proqramlarında dəyişiklik
- baş verənləri qeyd edin və yadda saxlayın
- demonu idarə edin vizual materiallar
- dərsin istənilən mərhələsinə qayıdın
- əl yazısının tanınması
Slayd 7
Multimedia dərsinin keçirilməsi
həyata keçirilir multimedia dərsi.
Dərsin necə tərtib edilməsindən asılı olmayaraq, çox şey müəllimin ona necə hazırlaşmasından asılıdır.
Müəllim nəinki, o qədər də (!), kompüterdən inamla istifadə etməli, dərsin məzmununu bilməli, həm də onu yaxşı tempdə, rahatlıqla, daim şagirdləri idrak prosesinə cəlb etməlidir. Ritmi dəyişmək, formaları şaxələndirmək haqqında düşünmək lazımdır təhsil fəaliyyəti, zəruri hallarda necə fasilə verməyi, dərs üçün müsbət emosional fonu necə təmin etməyi düşünün.
Slayd 8
Dərslərin multimedia müşayiəti sayəsində müəllim lövhədə işləmək ilə müqayisədə dərs vaxtına 30%-ə qədər qənaət edir. O, düşünməməlidir
- lövhədə kifayət qədər yer olmadığını,
- nə keyfiyyətli təbaşir,
- Hər şey aydın yazılıb?
Müəllim vaxta qənaət etməklə dərsin sıxlığını artıra, yeni məzmunla zənginləşdirə bilər.
Təqdimatın fərdi slaydlarla təsviri:
1 slayd
Slayd təsviri:
İnteraktiv lövhə nədir və necə işləyir? İnteraktiv təlim vasitələri ilə işləmək üsulları
2 slayd
Slayd təsviri:
İstehsalçılar, məhsullar Firma Məhsulları Texnologiyası İnterWrite Board Elektromaqnit (aktiv marker) SMARTBoard Rezistiv matrisa (toxunma) ACTIVboard Elektromaqnit (aktiv lövhə) StarBoard Ultrasəs və infraqırmızı Panaboard Ultrasəs və infraqırmızı
3 sürüşdürmə
Slayd təsviri:
4 sürüşdürmə
Slayd təsviri:
İnteraktiv lövhə Hitachi StarBoard FX-77 Duo Bir elektron markerlə işləyir, kompüterə və proyektora qoşulur. İnteraktiv lövhə sensor ekranlı kompüter monitoru kimi işləyir. Proyektordan istifadə edərək, kompüter şəkli lövhənin səthinə proyeksiya edilir - adi kompüter monitorunda gördüyümüz kimi. Kompüterə qoşulmuş proyektoru işə saldıqdan sonra KALİBRASYA lazımdır - təsviri lövhənin səthinə "bağlamaq". Kompüteri idarə etməyin "toxunma" üsulu interaktiv lövhələr vəziyyətində təsvirin üzərinə klikləməyi nəzərdə tutur, bu klik siçan ilə həyata keçirilir (StarBoard FX Duo həmçinin hər hansı bir sivri obyektin toxunmasını və ya barmağın toxunmasını tanıyır);
5 sürüşdürmə
Slayd təsviri:
İnteraktiv lövhə Hitachi StarBoard FX-77 Duo Bundan əlavə, bu interaktiv lövhədə 24 fərdiləşdirilə bilən funksional düymə var, 72 virtual rəngli mürəkkəblə rəsm çəkməyə imkan verir və yeni StarBoard FX Duo proqramı sayəsində o, digər 50 StarBoard ilə internet vasitəsilə əlaqə saxlaya bilir. FX eyni vaxtda - uzaqdan konfrans keçirmək üçün http: //www.youtube.com/watch?v=HTnz4aKEdpA
6 sürüşdürmə
Slayd təsviri:
İnteraktiv lövhələrin müxtəlif növləri irəli və tərs proyeksiyada olur. Birbaşa rejimdə proyektor lövhənin qarşısında stenddə və ya tavanda yerləşdirilir. Əksinə, proyektor lövhənin arxasında quraşdırılır
7 sürüşdürmə
Slayd təsviri:
İnteraktiv lövhələrdə toxunma texnologiyaları iki şəkildə həyata keçirilir. Bu cür lövhələr məktəblər üçün çox uyğundur: onlar etibarlıdır və itirilə və ya qırıla bilən heç bir xüsusi qurğu tələb etmir. DViT (Digital Vision Touch) texnologiyası ekranın künclərində yerləşən və hər toxunuşu qeydə alan kiçik rəqəmsal video kameralardan istifadə edir.
8 sürüşdürmə
Slayd təsviri:
Yeni epizod interaktiv lövhələr SMART Board 600 müasir marker və pozan dizaynı, rahat düymələrin yerləşdirilməsi - SMART Board-u daha dəbli və şık edir. təsirli vasitədir iş üçün
Slayd 9
Slayd təsviri:
İnteraktiv lövhə necə işləyir? Kompüter təsviri proyektora göndərir Proyektor təsviri interaktiv lövhəyə göndərir İnteraktiv lövhə həm monitor, həm də məlumat daxiletmə qurğusu kimi işləyir: lövhənin səthinə toxunaraq kompüteri idarə edə bilərsiniz. İnteraktiv lövhə kompüter ekranı kimi işləyir: bu, kompüterinizdəki proqramları idarə etməyə imkan verən daxiletmə qurğusudur.
10 slayd
Slayd təsviri:
SMART Board interaktiv lövhəmdəki proqramlardan necə istifadə edə bilərəm? Əgər kompüterinizdə açıq proqram varsa, onunla birbaşa interaktiv lövhədə işləyə bilərsiniz. Barmağınız siçan kimi işləyir: SMART Board interaktiv lövhənizin səthinə toxunmaq siçanın sol düyməsini basmaqla eynidir. Proqramı kompüterinizdə olduğu kimi açın, lakin faylları siçanla seçmək və açmaq əvəzinə barmağınızla eyni şeyi edin. Kursorun barmaq vurmalarına cavab verməsini təmin etmək üçün ekranın kalibrlənməsi lazımdır.
11 slayd
Slayd təsviri:
SMART Board interaktiv lövhənizin kalibrlənməsi Ekranın kalibrlənməsi interaktiv lövhənizin dəqiq toxunma təcrübəsinə malik olmasını təmin etmək üçün lazımdır. Məsələn, Başlat düyməsini sıxsanız və kursor başqa yerdə görünsə, lövhənizi kalibrləməyə cəhd edin. Bu prosedurdan sonra üzərinə kliklədiyiniz zaman Başlat menyusu açılacaq. Kalibrləməyə başlamaq üçün, kalibrləmə ekranı görünənə qədər lövhədəki hər iki düyməni basıb saxlayın
12 sürüşdürmə
Slayd təsviri:
Markerlər üçün qab Lapda marker və pozanın rəngindən məsul olan xüsusi qablar var. Hər bir qabda nimçədən hansı aləti götürdüyünüzü müəyyən edən optik sensor var. Paneldəki yuxarı düymə Ekran Klaviaturasını yükləyir. Aşağı - lövhədə növbəti toxunuşunuzu sağ klikləməyə çevirir
Slayd 13
Slayd təsviri:
Markerlər Şəkil və ya fayl üzərində qeydlər etmək üçün lövhədən marker götürün və interaktiv lövhəyə yazın. Fərqli rəngdə yazmaq üçün fərqli markerdən istifadə edin. Rəngi markerin özü deyil, marker qabı müəyyən edir. Çaşqınlığın qarşısını almaq üçün işarələri müvafiq yerə qoyun
Slayd 14
Slayd təsviri:
Ekran klaviaturası İnteraktiv lövhədən çıxmadan mətni yazın və redaktə edin. Ekran klaviaturasını işə salmaq üçün marker tepsisindəki düyməni basın
15 sürüşdürmə
Slayd təsviri:
Klaviatura açılan menyusu: Klaviatura növünü seçməyə imkan verir. Klassik istifadə etdiyiniz adi klaviaturaya bənzəyir. Sadə dildə - hərflər əlifba sırası ilə düzülür ki, bu da tələbələri öyrədərkən əlverişlidir ibtidai siniflər. Nömrələr paneli, Qısayol və Sadə Başlıqlar da var.
16 sürüşdürmə
Slayd təsviri:
Ox: Önizləmə Panelini açmaq üçün Oxa klikləyin. Preview pəncərəsində məlumatı fayla göndərməzdən əvvəl istənilən mətni yaza bilərsiniz. Yazmağı bitirdikdən sonra Göndər düyməsini klikləyin və mətniniz aktiv tətbiqdə yerləşdiriləcək.
Slayd 17
Slayd təsviri:
Mausun sağ klikləməsi: Lövhədə növbəti toxunuşunuzu sağ siçan klikləməsinə çevirmək üçün marker tepsisindəki düyməni basın. Ekranın aşağı sağ küncündə növbəti toxunuşunuzun sağ klik olacağını təsdiqləyən bir işarə görünəcək. sonra siçan sağ düyməsini
18 sürüşdürmə
Slayd təsviri:
Status işığı SMART Board interaktiv lövhənizdəki işıq onun nə vaxt hazır olduğunu göstərir. QEYD: Vəziyyət işığı qırmızıdırsa, SMART Board Tools-u işə salın. Barmağınızla deyil, siçanınızdan istifadə edərək Başlat > Proqramlar > SMART Board Proqramı > SMART Board Alətləri bölməsini açın. SMART Board piktoqramı ekranın aşağı sağ küncündə görünür Başlama zamanı qırmızı və yaşıl yanıb-sönən Marker qabı Qırmızı İşləyir, lakin hələ proqram təminatına qoşulmayıb Yaşıl Marker qabı işləyir
Slayd 19
Slayd təsviri:
İşə başlamazdan əvvəl interaktiv lövhənizi kompüterinizə və proyektorunuza qoşun. İndi kompüterinizi idarə etmək üçün sadəcə ekrana toxunmaq lazımdır
20 slayd
Slayd təsviri:
Qeydləri necə götürmək olar? Lövhədən marker götürərək lövhənin səthinə yazıb çəkə bilərsiniz. Şəffaf Layer Tabladan markeri götürdüyünüz zaman daşınan alətlər paneli görünür və iş masasının ətrafında çərçivə görünür. Çərçivə sizin iş masanızın üstünə yaza biləcəyiniz deməkdir və siz marker və ya pozanı yenidən nimçəyə yerləşdirib lövhəyə toxunana qədər qalır. Lövhəyə ilk toxunmağınız çərçivəni və bütün qeydlərinizi siləcək
Slayd 1
TƏHSİLİN KEYFİYYƏTİNİN YAXŞILANMASI ÜÇÜN İNTERAKTİV LÖKTA Penza şəhəri, 67 nömrəli orta məktəbin coğrafiya müəllimi Lekarkina N.V.Slayd 2
Tədqiqatın məqsədi: Müasirləşmə şəraitində coğrafiya dərslərində interaktiv lövhədən istifadənin effektivliyini əsaslandırmaq. ümumi təhsil. Tədqiqatın məqsədləri: 1. Bundan istifadənin effektivliyini təhlil edin texniki vasitələröyrənmə prosesində. 2. İKT-nin təhsilin keyfiyyətinin yüksəldilməsinə təsirini müəyyən etmək üçün tələbələr arasında sorğu keçirmək. 3. 2008/2009-cu tədris ilində coğrafiya fənni üzrə tələbələrin topladıqları orta balları 2009/2010-cu tədris ilinin birinci yarısı ilə müqayisə edin.
Slayd 3
Yeni zaman məktəblər qarşısında yeni vəzifələr qoyur. Ümumi təhsilin müasirləşdirilməsi strategiyası məzunların qarşısına “məktəbdə əldə etdikləri təcrübədən təhsil prosesindən kənarda real həyatda istifadə etmək” məqsədini qoyur.
Slayd 4
Oxuduqlarımızın 10% -ni xatırlayırıq - 20% eşitdiklərimizin 30% -ni gördüklərimizin 50% -ni və eşidirik - 70% -ni başqaları ilə müzakirə edirik. Başqasına ÖYRƏT. William Glasser
Slayd 5
İnteraktiv lövhə kompüterə qoşulmuş sensor ekrandır, oradan görüntü proyektor vasitəsilə lövhəyə ötürülür. Kompüterinizdə işə başlamaq üçün sadəcə lövhənin səthinə toxunmaq lazımdır.
Slayd 6
ID imkanları şəkillər kitabxanasını yaradır və şablonları Office proqramlarında dəyişdirir, baş verənləri qeyd edir və yadda saxlayır, əyani materialların nümayişini idarə edir, dərsin istənilən mərhələsinə qayıdır, əl yazısının tanınması
Slayd 7
İnteraktiv lövhələr üçün xüsusi proqram təminatı mətnlər və obyektlər, audio və video materiallar, internet resursları ilə işləməyə və birbaşa yuxarıda əlyazma qeydləri etməyə imkan verir. açıq sənədlər və məlumatı yadda saxlayın.
Slayd 8
fərdi tələbənin və ya bir qrup tələbənin bütün auditoriya üçün nümayiş etdirilməsi AFRİKA XƏRİTƏSİNDƏ COĞRAFİ Obyektləri YERLƏŞDİRİN Şəkilləri hüceyrələrə paylayın...
Slayd 9
Slayd 10
istənilən proqramda virtual klaviaturadan istifadə edərək istənilən tapşırıq mətnini yazmaq və onu real vaxtda nümayiş etdirmək
Slayd 11
Qavrama kəskinləşdirir Səs Mətni Video Animasiya Qrafika Tələbə Müxtəlif qavrayış kanalları
Slayd 12
Müsbət arqumentlər: Müxtəlif multimedia resurslarından istifadə etməklə məlumatların təqdim edilməsi. Diaqramların, qrafiklərin və onların aydınlığının izahının sadələşdirilməsi. Abstrakt ideyaları və nəzəriyyələri izah etmək üçün vizual illüstrasiyalardan istifadə edin. Dərsin yüksək sıxlığı, dinamikliyi və hərəkətliliyi. Məktəb kurrikulumundan kənara çıxmaq imkanı. Şagirdlərin öyrənməyə həvəsinin artırılması. ZUN-un və mövcudluğun operativ nəzarəti rəy. ID müəllimlərə izah etməyə imkan verir yeni material sinifin mərkəzindən.
Slayd 13
Mənfi arqumentlər: Böyük xərc multimedia dərsi keçirməyə hazırlaşarkən müəllimin vaxtı. Sağlamlığa qənaət, yəni. fənn müəllimi tərəfindən SANPİN-ə ciddi riayət edilməsi.
Slayd 14
Tələbələr üçün üstünlüklər Dərsləri maraqlı edir və motivasiyanı inkişaf etdirir. Komanda işində iştirak etmək və şəxsi və sosial bacarıqları inkişaf etdirmək üçün daha çox imkanlar təmin edir. Lövhədə görünən hər şeyi saxlamaq və çap etmək imkanı ilə sizi yazı əngəlindən azad edir. Şagirdlər materialın daha aydın, daha təsirli və dinamik təqdimatı nəticəsində daha mürəkkəb ideyaları anlamağa başlayırlar. Şagirdlər yaradıcılıqla işləməyə başlayırlar və özünə inam qazanırlar.
Slayd 15
ID istifadə etməyin faydaları nələrdir? 1. Dərsin intensivləşdirilməsi 2. Maraq və motivasiyanın artırılması 3. Öyrənin fərdiləşdirilməsi 4. Materialın təqdim edilməsinin səmərəliliyi 5. Sərhədsiz resurslar
Slayd 16
Təhsilin keyfiyyətinin yüksəldilməsinə İKT-nin təsirinin diaqnostikası 6-8-ci siniflər üçün monitorinq sualları: İnteraktiv lövhədən istifadə... 1. dərslər daha maraqlı oldu 2. materialı daha yaxşı başa düşürəm 3. daha yaxşı xatırlayıram 4. maraqlıdır başqaları təqdimatlarını təqdim etdikdə 5. Mən özüm təqdimat etmək istəyirəm 6. bəyənmirəm 7. heç bir fərq görmürəm
Slayd 17
